在选择专业教材时，首先需要明确学习目标与读者群体的不同定位。《集成电路设计技术》（高勇、乔世杰、陈曦著，ISBN 9787030317971）与《中等职业教育国家规划教材 电子电器应用与维修概论》这两本书，在内容深度、适用对象和职业方向上存在显著差异。

从学科领域来看，《集成电路设计技术》聚焦于微电子领域的核心——集成电路的设计原理、方法与技术，涵盖从电路设计、仿真到版图布局等专业知识，适合高等院校电子工程、微电子等相关专业的学生，或从事芯片设计、半导体行业的工程师深入学习。该书内容专业性强，理论要求较高，侧重于培养集成电路设计与研发的高级技术人才。

而《电子电器应用与维修概论》作为中等职业教育国家规划教材，面向职业教育阶段的学生，内容更注重实践与应用。它主要介绍电子电器的基础知识、常见设备的使用、维护与故障排查技能，旨在培养电子电器维修、安装及服务一线的技术工人。其语言通俗易懂，强调动手操作，适合中职学校电子电器应用与维修专业的学生，或希望快速掌握实用技能的学习者。

在职业路径上，两本书指向不同的发展方向：学习《集成电路设计技术》可为进入高科技产业（如芯片设计公司、科研机构）奠定基础；而学习《电子电器应用与维修概论》则更适合从事家电维修、电子设备服务等实操型工作。

因此，选择哪本教材更好，取决于您的具体需求：如果您追求学术深度或职业进阶至集成电路设计领域，前者是理想选择；如果您侧重技能培训或从事基础维修工作，后者更为合适。两者并无优劣之分，关键在于匹配个人学习阶段与职业目标。